曾国藩学校自 2000 年 7 月创办以来，便以 “传承湖湘文化、培育时代新人” 为初心，成为双峰县第一所涵盖小学、初中、高中教育的寄宿制学校，为当地学子提供从启蒙到高考的一站式、全周期教育服务。经过多年发展，学校已形成成熟的办学规模：现有 66 个教学班级，校园面积达 175 亩，在校学生 4289 人，教师 252 人，无论是师生体量还是硬件规模，均展现出区域领先的办学实力。​

　　学校的发展离不开卓越的领航者 —— 由特级教师、曾宪梓教育奖获得者、湖南省十佳民办学校举办者李润良担任校长，他带领团队以 “办有灵魂的学校、育有底气的学生、做有品位的教师、当负责任的家长” 为教育理想，确立 “名师执教、质量强校、特色办学、文化育人” 的办学路径，让学校在优质教育与文化传承的道路上稳步前行。​

　　一、文化育人：构建人文浸润的教育生态​

　　学校深度继承 “仁者爱人” 的传统精神，创新构建 “老师是朋友” 的新型平等师生关系平台 —— 通过 “以班主任名字命名班级” 的特色模式，打破传统师生间的距离感，让每位学生在平等、温暖的人文环境中释放压力、畅聊心灵，真正实现 “以情育人、以心育心”。​

　　在校园文化建设上，学校以 “六大载体”(校训、校徽、校服、校歌、校旗、校网)与 “五大平台”(学生自律会、心正之声广播、文正文学社、文正讲坛、文正奖学金)为基点，全方位推进校园 “六化” 建设(绿化、美化、净化、诗化、艺术化、教育化)。漫步校园，不仅能感受自然之美与环境之雅，更能在潜移默化中接受文化熏陶 —— 让特色校园文化融入物质设施、贯穿制度管理、浸润师生精神，形成 “处处是教育、时时有文化” 的育人氛围，不断推进有效教学、有效教育、有效管理和有效服务。​

　　二、分层教学：打造全学段特色办学模式​

　　学校坚持 “每个孩子都聪明，没有学不好的学生;每个学生都重要，没有教不好的学生” 的教育理念，针对不同学段学生的成长特点，制定差异化的教学策略：​

　　小学阶段：突出 “养成教育”，通过小班教学、精致管理，培养学生良好的学习习惯与行为品德，为后续学习奠定基础;​

　　初中阶段：推行 “先学后教、当堂训练” 的有效课堂教学模式，以学生为主体，强化课堂互动与即时反馈，提升学习效率;​

　　高中阶段：探索 “远距直播”(共享优质教育资源)、“低进高出”(挖掘学生潜力实现学业突破)、“扬长而施”(针对学生特长个性化培养)的特色路径，助力学生在高考中实现自我超越。​

　　三、荣誉见证：彰显办学实力与社会认可​

　　凭借优质的教育质量与鲜明的办学特色，学校先后斩获多项权威荣誉：全国教育科学重点课题研究单位、全国教育实验先进学校、湖南省民办教育先进单位、湖南省红领巾示范学校、湖南省百校联盟合作学校、湖南长郡中学重点合作学校，以及娄底市规范化高级中学、娄底市示范性初级中学、娄底市语言文字规范化示范学校、娄底市优秀民办学校等。其办学成果更是得到主流媒体的广泛关注，多次被《人民日报》《中国教育报》《湖南民办教育》《娄底日报》《娄底晚报》等报道，成为区域民办教育的标杆。​

　　作为连接 “神圣教育事业” 与 “千年湖湘文化” 的载体，曾国藩学校每一步发展都坚实而厚重。未来，学校将继续传承文化基因、创新教育模式，为培养更多 “有底气、有品格、有担当” 的时代新人而不懈努力。​

• 曾国藩实验学校
• (环境)

• 学习引导
• 心态疏导
• 完备设施
• 着重基础
• 显著提高
• 丰富内容
• 优质教资
• 变化应对