湖南交通职业技术学院-复读吧

学校简介

School profile

湖南交通职业技术学院始建于 1956 年，是省交通运输厅直属国家示范性高职、湖南首批卓越院校。设 28 个专业，构建 “4+2+1” 专业群，“双师型” 教师占比 93%，提供学历教育与职业培训，荣获全国就业先进单位等称号，致力于建设国内一流卓越高职院。

院校性质：

优质学校五年制大专

联系电话：未录入 平台择校咨询：16670491319

学校地址：长沙市雨花区韶山南路635号

详细介绍

School environment

　　湖南交通职业技术学院始建于 1956 年，其前身为湖南省交通学校。1999 年，湖南省交通学校与湖南省交通干部学校实现合并，此后又相继并入湖南公路技工学校与湖南交通高级技工学校。作为湖南省交通运输厅直属院校，学院不仅是国家示范性高等职业院校，还是 2015 年湖南省首批卓越院校立项建设单位，在职业教育领域有着深厚的历史积淀与显著的行业地位。

　　在办学条件方面，学院实力雄厚。校园现占地 728 亩，建筑面积达 29.49 万平方米，教学仪器设备总值 9738 万元，馆藏图书 84.8 万册，为学生营造了良好的学习与实践环境。目前，学院全日制在籍学生超 1.2 万人，拥有一支高素质的师资队伍，专任教师共 592 人。其中，高级职称教师 248 人，具备研究生学历或硕士以上学位的教师 273 人;还涌现出全国模范教师 1 名、全国交通技术能手 3 名，以及省部级专业带头人 15 名、省级学科带头人 2 名、省级青年骨干教师 12 名。尤为突出的是，“双师型” 教师在专任专业课教师中的占比高达 93%，为高质量技术技能人才培养提供了坚实保障。

　　专业建设上，学院紧密对接 “交通基础设施建设 - 交通运载工具运用 - 智能交通平台 - 交通运输服务” 交通产业链，遵循 “专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享” 原则，构建了特色鲜明的专业群体系。其中，交通土建技术、汽车技术服务、智能交通技术、交通运输服务四个专业群凸显交通行业特色，工程机械运用技术和建筑工程技术两个专业群展现多元发展优势，未来还将适时布局水运工程专业群，形成 “4 + 2 + 1” 的专业群办学体系雏形。学院现开设 28 个专业，且全部纳入专业群统筹建设，打造出一批优质专业，包括 4 个中央财政重点支持建设专业、6 个省级精品建设专业、2 个省示范性特色专业以及 2 个省特色专业;同时拥有 2 个中央财政支持的实训基地和 4 个省级实训基地，为学生实践能力培养提供有力支撑。

　　在社会服务领域，学院秉持学历教育与职业培训并举的理念，积极履行社会责任，拥有多重重要培训与服务资质，是全国交通干部培训基地、湖南交通行业职业培训基地、全国交通教指委高职高专师资培训基地、湖南省退役士兵职业教育和技能培训基地，以及交通行业职业技能鉴定和技术服务中心。近三年，学院累计举办各类社会培训 130 余期，培训规模突破 3.6 万人次。具体来看，为交通行业开展员工素质培训 1.5 万人次，为社会提供职业技能培训和职业技能鉴定 1.6 万余人次;依托专业资源，为路桥建设工程提供工程监理、工程咨询服务及建筑材料试验检测，为社会和多家保险企业提供汽车维修服务，还为三一重工、湖南路桥等 10 余家企业提供技术咨询服务。此外，近三年学院获得 20 余项专利，为交通行业及合作企业提供技术服务百余项，年技术服务产值近两千万元，充分彰显了服务社会与行业发展的能力。

　　学院始终坚守清晰的办学定位与理念，以 “立足交通行业，面向市场经济，服务富民强省” 为办学定位，以 “厚德树人、技能立业、特色兴校” 为办学理念，以 “好品德、好技能、好使用、好形象” 为育人标准。在发展路径上，学院根植交通特色发展，转变思路内涵发展，依靠技术创新引领发展，凭借服务社会品牌发展，以交通特色专业群建设为核心，以师资队伍建设、治理能力建设为重要支撑，整合各方资源，激发办学活力，推动产教深度融合与校企协同创新，不断提升服务交通行业和湖南经济发展的能力与水平。

　　凭借卓越的办学成效，学院先后荣获全国普通高校毕业生就业工作先进单位、全国毕业生就业工作典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国交通职业教育先进集体、湖南省文明标兵单位、湖南省普通高校毕业生就业一把手工程优秀单位、湖南省职业教育先进单位等多项荣誉称号。未来，学院将依托 “卓越院校” 建设，进一步突出交通行业特色，主动服务湖南 “四化两型” 建设和湖南交通运输 “四个交通” 建设，初步建立现代大学制度，增强办学活力，提高人才培养质量，提升社会服务能力，致力于建设成为有特色、高水平、国内一流的卓越高等职业技术学院，为交通运输事业发展和区域经济建设持续培养数以万计的高端技术技能人才。

校园环境

School environment